Reflexión sobre las Nuevas Tecnologías (NNTT)

En un artículo del País citado al final {“No hay diferencia cognitiva ni emocional para el cerebro entre matar marcianos en una videoconsola, leer El señor de los anillos donde se matan miles de orcos o las aventuras del capitán Alatriste, donde te rebanan el gaznate en menos que canta un gallo. A los niños les regalamos y recomendamos leer las aventuras del capitán Alatriste y no van por ahí matando herejes”. Por el contrario, los juegos tienen un efecto positivo en el desarrollo cognitivo del niño, mejorando su tiempo de respuesta, la visión periférica y la elaboración de estrategias para la consecución de objetivos. “Hay juegos online en los que tienen que colaborar con otras personas, asignar un rol a cada uno… Aunque sea online, también aprenden a relacionarse, a desarrollar empatía, capacidad de liderazgo, coordinación, etc.” } Además hay que recordar que el alumnado escoge jugar a juegos, informarse de manera informal a través de las Nuevas Tecnologías de manera autónoma por lo que, utilizar estos recursos en el aula puede resultar beneficioso para los mismos ya que se sentirán motivados a aprender y no verán el aprendizaje como algo impuesto o algo atrasado a los tiempos. 

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Esto no quiere decir que usar las NNTT te convierta automáticamente en un buen profesor pues, sin un uso adecuado y un formación adecuada esto puede generar graves problemas como puede ser la adicción a la tecnología y retrasar o dificultar el desarrollo cognitivo de la inteligencia emocional, social ... Por el contrario, el profesor tiene una responsabilidad de renovarse y mantenerse actualizado por lo que, considero, que implementar esta nuevas maneras de aprender e informarse sobre su implementación en el aula es necesario así también el contenido estará más acorde con la sociedad actual y las competencias que se le pedirán el día de mañana.

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En un futuro me gustaría utilizar las NNTT mediante la gamificación del aula y a través de estrategias de trabajo cooperativo de Vygotsky haciendo que el alumnado las utilice de manera autónoma con ayuda de sus iguales y la guía o mediación del profesorado. Las tecnologías serían el medio en el que el alumnado consiga la información y mi papel sería guiarlos a páginas seguras y la utilización de esta de manera eficaz. Me gustaría utilizar estas técnicas ya que son las que se utilizan actualmente en las grandes empresas pero, de aquí a que de yo clase igual ya tengo que implementar otras metodologías.

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Como ya puso en relieve la situación pandémica que vivimos la situación de desigualdad en la educación sigue patente y la implementación de las NNTT solo hace que la esta brecha sea más notable, por eso, la utilización de los recursos tecnológicos en los colegios aún no es del todo viable ya que no es igual de accesible para todo el mundo y, gran parte del profesorado presenta problemas al utilizar las TICs .

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Bibliografía: 

- Arias, W. (2015). Tecnologías de la información y la comunicación en colegios públicos y privados de Arequipa. Interacciones, 1(1), 11-28